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APRESENTAÇãO

Institución Coordinadora

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  A decisão de  empreender o projecto "A dimensão europeia dos problemas de  convivência escolar: prevenção, diagnóstico e intervenção" foi tomada, já que estávamos conscientes da importância do fenómeno da deterioração da convivência nas salas de aula e no meio envolvente das escolas que têm lugar nas sociedades europeias. A instituição escolar tem como objectivos explícitos a transmissão de  conhecimentos e a socialização dos jovens com vista à  sua inserção social. É, por  isso, muito preocupante comprovar a presença, no seio das  nossas escolas, de  uma série de  problemas de convivência, que afectam as aprendizagens dos  nossos jovens e a  sua formação como cidadãos.

  Nestes problemas de convivência se vê implicada toda a comunidade educativa, alunos, pais e especialmente os professores, já que são os principais responsáveis por levar a cabo o labor educativo nas escolas. Todavia, os professores sentem que não dispõem das ferramentas necessárias para poderem gerir estes problemas que afectam a  sua actividade profissional e que, em  não poucas ocasiões, têm sérias consequências: depressões, baixas médicas, síndrome do queimado (liquidado, frustrado), etc.

  O nosso projecto tem como finalidade primária responder a  esta demanda escassamente atendida até ao momento, conquanto sejam de realçar os esforços realizados por diferentes instituições. O objectivo central é pesquisar o estado actual da convivência escolar com o fim de  elaborar materiais que sirvam de veículo para a execução de  cursos de formação destinados a professores. Queremos contribuir, assim, para  o fomento da convivência escolar nas nossas escolas de  ensino secundário.