BOLETÍN PRECONGRESO

ÚLTIMA INFORMACIÓN

Con el fin de conseguir la máxima calidad en las actividades del congreso, solicitamos a todos los congresistas que manifiesten sus preferencias en relación a los talleres que se han propuesto.

Desde este enlace se accede al cuestionario para elegir los mejores 9 talleres. Hay que contestar poniendo un número del 10 a l cero, en función del interés que tiene cada taller. El cero (nada de interés) se puede repetir siempre que se quiera, pero el resto de números solo se pueden poner una vez (solo una taller es de interés 10 o de interés 5...)

CUESTIONARIO PARA ELEGIR LAS MEJORES PROPUESTAS DE TALLER

 Desde  AQUÍ  se accede a una lista de talleres con el resumen enviado por los proponentes.

Información complementaria ofrecida por los ponentes para motivar la asistencia a su taller.

Pulsando sobre el título decada taller, destacado en negrita, se accede a la información, en texto, recibida de los autores. Además, si se dispone de ello, se ofrecen enlaces de video o de páginas web.

• Anticipación visual, fundamento de la técnica de dirección (F.Higueras Muñoz)

•  BAPNE®, estimulación cognitiva, socioemocional y psicomotriz (L. Moral-Bofill )

• Control de la ansiedad y de las emociones con técnicas de Biofeedback (A.LópezDeLaLlave)  - VIDEO  - WEB

•  Cultivar narrativas que inspiran y disfrutar de actuar en público (E.Perdomo Guevara)

•  El uso de instrumentos Vibroacústicos como recurso en Musicoterapia Receptiva (I.Rajal Rouco)

• Go with the Flow of Music! (E. Newsome) Adelante con el "flow" en música"(Versión en español)

• La Interpretación Emocional (M. Weintraub)    - VIDEO

• Las competencias emocionales del docente de música a través de la observación de su Lenguaje No Verbal (M. I.Ferrero)

• Música y Tartamudez (M.C.Bentz Oliver)

• Programa Música y Emociones (E.Surís; S. E. Martínez; B.García y C. Ruiz, )

• Taller sobre Musicoterapia y Trastornos del Espectro Autista (TEA): herramientas e ideas prácticas para profesionales y familiares de personas con TEA (E.Fernández Menéndez)

• Trabajo psicoterapéutico con intérpretes desde la terapia Gestalt (D. Picó Vila)

• Transcripción rítmica relativa, con y sin ayuda de tecnología computacional (P. O. Baracaldo Ramírez)